惠州拓展來講解起點夏令營到底學些什么？

親臨戶外體驗，綜合成長提升，多元素挑戰；丟棄旁觀的態度，不僅是為了自己的發展，更是為了整個小隊也要積極參與活動，帶著正大光明的情感并把它習慣化，比起期待得到幫助，更要帶著幫助別人的態度，敞開心扉 ，相互友好相處，在訓練中尋找樂趣，努力讓訓練成為美好的經歷。

2、國學教育：
基本禮儀“仁、義、禮、智、信、孝”規范學習和培養、踐行《弟子規》培養好習慣。適應新環境，認識來自全國各地的孩子，解決人際交往的障礙，自我生活能力培養及鍛煉。從小用經典培育孩子高尚的道德品質，用禮儀規范孩子良好的行為舉止，讓每一個孩子都成為講道德、尊道德、守道德的“德行好少年”。

3、人生七大責任：
責任是一種擔當；是一種約束；是一種動力；是一種能力；又遠勝于能力；是一種精神；更是一種品質；是一種發展自我的機遇和自我發展的手段；是一種素質；一個優越人所必需的基本條件；是做人做事的基礎。

3、夏令營課程表：

二、課程體系：
 

童軍體驗六大課程體系：

　　★童軍訓練+行為習慣訓練：通過國際童軍的行為訓練，由外向內滲透，徹底解決內心不良根源，達到身心合一，想到就可以做到，從而達到自律;

　　★團隊拓展+童軍活動訓練：培養學員堅韌不拔、自信、自律、自立、誠實、友愛、助人、禮貌、仁慈、服從、樂觀、節儉。

　　★野外生存+自救互救訓練：讓營員在享受大自然賦予寶貴財富的同時，增強健康體魄，提高生存適應能力;

　　★心智成長+勵志教育培訓：系統的培訓，使營員提高學習效率，同時讓營員樹立良好的世界觀和價值觀，找到自己的理想，清晰的規劃出自己的人生道路，這樣才會實現幸福人生;

　　★童軍活動：端正和秩序雖是出自于教養，但更受環境影響，注意端正和遵守秩序會成為維持良好傳統的基礎。莊重的儀式感、多樣化的游戲使營員們學會順從生活、自主生活、善行生活。

　　★情感培訓+感恩教育學習：學會感恩、學會珍惜。通過活動讓營員學會珍惜、學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會，建立積極向上的人生觀。

2、國學教育五大課程體系：

　　★仁——《溫暖的慈悲》：對他人的關愛之心，慈悲而溫暖，當自己有了正念正知，內心是富足的、喜悅的。

　　★義——《兄友弟恭》：世上最難得者兄弟，兄道友弟道恭，上行下效，榜樣為先，中國傳統社會維系家族和睦友愛的大智慧就是悌義之道。

　　★禮——《禮儀之道》：禮儀之道，博學于文，約之以禮，教育孩子學習、尚禮、知禮、守禮，則足以立身于社會。

　　★智——《智慧少年》：朱砂啟智，智者不惑，不惑的孩子耳聰目明，能夠正確的認知自己、他人和社會，少年智則國智，開啟智慧，才能國富民強。

　　★信——《篤德誠信》：心不妄念，身不妄動，口不妄言，君子所以存誠，內不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨，誠信是人們的立身之本。
 

3、人生七大責任：

　　★自己的事情自己做：提高基本的生活自理能力、自主安排和計劃生活的能力.

　　★生活中的承諾：在這個世界上，只有大家共同努力，鄭重地擔當起自己的責任，才會有生活的寧靜和美好，才會有國家和民族的繁榮富強

　　★行為和后果的關系:生活在社會中，每個人都會有行為;只要有行為就會產生一定的后果。一定要考慮后果，要選擇正義的事，選擇對國家、人民有利的事，選擇對自己有利而又不會損害他人的事。

　　★克服逆反心理：理解父母，體諒父母的真實用心;把握自我，穩定情緒，克制情緒;積極溝通，有效解決;培養發散思維，從多方面考慮問題;提高文化素養和心理適應能力;換位思考，走出與父母“對著干”的誤區

　　★對自己的行為負責:一種自覺做好某件事的心理態度，即正確地認識個人對社會所承擔責任的信念和意志。

　　★勇敢的承擔責任：如果將責任根直于內心，讓它成為我們腦海中的一種強烈意識,那么在日常的行為和工作中，我們就會表現得更加積極，也更加卓越。

★受益一生的好習慣:養成計劃消費、勤于勞動、節約時間等是必須養成的習慣，養成這些習慣將使我們終生受益.